RESEÑA BIOGRÁFICA DE PORFIRIO LOEZA
Es profesor titular de la Universidad Estatal de California en Sacramento (California State University, Sacramento) en el Departamento de Estudios de Postgrado y Profesionales en Educación y en el Programa de Doctorado en Liderazgo Educativo. Además de ser investigador, imparte cursos de postgrado en teoría lingüística, liderazgo curricular, adquisición de lenguaje, lectura, metodología educativa y antropología educativa. Por más de una década fue maestro bilingüe en Los Ángeles y Oakland, California, y su experiencia pedagógica es amplia.
El Dr. Loeza es egresado de la Universidad de California en Berkeley y obtuvo cuatro títulos de dicha institución, incluyendo una maestría en Lectura y un doctorado en Lingüística Aplicada a la Educación (Ph.D., Language, Literacy and Culture). El énfasis de su doctorado se centra en la teoría sociocultural, aprendizaje y desarrollo de un lenguaje primario y secundario, sociolingüística y etnometodologías. Su tesis se focalizó en la escritura y su función en los retablos y actos votivos de Guanajuato, México.
Actualmente es coordinador de la maestría en Currículo e Instrucción y funge como editor de la revista académica The Journal of Transformative Leadership and Policy Studies. (El Diario de Liderazgo Transformador y Política Educativa – Ver sitio web:
http://www.csus.edu/coe/academics/doctorate/jtlps/issues/4-1/index.html).
Su enfoque actual se enmarca en la investigación de la educación de "Inmersión Dual Bilingüe."; con esta se busca desarrollar concurrentemente un bilingüismo aditivo en donde 50% de los niños hablan un idioma y otro 50%, otro idioma. El objetivo principal es que ambos grupos sean a la vez aprendices de ambos idiomas y desarrollen un bilingüismo aditivo.
En Guatemala fue consultor del programa Estándares e Investigación Educativa, del proyecto USAID/Reforma Educativa en el Aula y, actualmente, de USAID Leer y Aprender. En estos años (2008-2015) fue expositor de varias Cátedras Benjamín Bloom abordando temas de bilingüismo, interculturalidad y competencias comunicativas en ambientes bilingües. En Guatemala, por dos años, ha apoyado a la Universidad del Valle de Guatemala, en coaching y liderazgo educativo.
