Directora de la Academia Guatemalteca de la Lengua 2018-2021 y subdirectora de 2010 a 2012. Además, es miembro correspondiente de la Real Academia Española. Como integrante de la Academia Guatemalteca ha participado en la revisión de las siguientes obras académicas: 23ª. Edición del Diccionario de la lengua española, Diccionario panhispánico de dudas, Diccionario de americanismos, Ortografía de la lengua española y Nueva gramática de la lengua española.
Obtuvo el grado académico de magíster en lexicografía hispánica otorgado por la Asociación de Academias de la Lengua y la Universidad de León, España. Egresó como investigadora y profesora de lengua y literatura española del XL Curso Iberoamericano para Profesores de Lengua y Literatura Española (Madrid). Se graduó como maestra de educación primaria, profesora de enseñanza media en lengua y literatura, y licenciada en letras.
Se ha desempeñado como docente en las universidades San Carlos de Guatemala, Rafael Landívar, Mesoamericana y Francisco Marroquín; también como profesora visitante en El Salvador, Honduras y Panamá. Fue parte del equipo de investigadores del estudio Enseñanza del Español en el Mundo Hispánico y realizó el estudio Disponibilidad léxica de estudiantes de tercero y sexto primaria en escuelas públicas del departamento de Guatemala.
Asimismo como especialista en los proyectos USAID Programa Estándares e Investigación Educativa, USAID/Reforma Educativa en el Aula, y USAID Leer y Aprender. En estos, ha participado en la elaboración de materiales para la enseñanza de la lectoescritura y materiales de lectura adecuados para estudiantes de primaria y preprimaria; entre los cuales se pueden mencionar: Rotafolio didáctico para enseñar a leer y escribir en español; antologías impresas, digitales, audiolibros, audio textos de la serie Arcoíris Intercultural y Material interactivo de lenguaje oral.
También ha participado en la elaboración de los libros de referencia para maestros: Aprendizaje de la lectoescritura y Enseñanza de la comprensión lectora. En estos proyectos ha brindado apoyo técnico en varios procesos de formación docente como los diplomados en enseñanza de la lectoescritura, impartidos en Jalapa y en Totonicapán; asimismo, de la especialización y maestría en lectoescritura en contextos bilingües e interculturales implementadas en el occidente del país. Ha realizado consultorías sobre temas lingüísticos para diversas instituciones, ha publicado libros de texto para educación primaria y para estudiantes universitarios.