Guatemala,
22 de abril de 2015. En
el marco del Programa Nacional de Lectura “Leamos Juntos”, el
Ministerio de Educación y el proyecto USAID Leer y Aprender realizaron el 22 y
23 de abril de los corrientes, la conferencia nacional: “Innovaciones de
Lectura para el Aprendizaje”. La conferencia tuvo como objetivo compartir y
sistematizar entre docentes, directores, técnicos y organizaciones relacionadas
con la educación, buenas prácticas de lectura en aulas en contextos bilingües o
monolingües.
La
sesión inaugural de “Leamos Juntos”, Programa Nacional de Lectura fue impartida
por la Ministra de Educación, Cynthia del Aguila , quien dio a
conocer la importancia de la lectura como una competencia básica que contribuye
al fortalecimiento del rendimiento escolar y el desarrollo de destrezas del
pensamiento lógico en la niñez y juventud guatemalteca.
Entre
otras características, se considera una buena práctica de la lectura aquella
que es efectiva en la mejora e
impacto del aprendizaje de la lectura de los niños y niñas; innovadora, porque presenta soluciones
nuevas o creativas en el desarrollo de la lectura; y replicable ya que puede servir de modelo para formular políticas e
iniciativas, y aplicarse en otros contextos.
La
conferencia contó con la participación de alrededor 300 personas de todo el
país, quienes compartieron sus propuestas a través de conferencias, paneles,
póster académicos o talleres demostrativos. Los temas abordados fueron: 1)
enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura, incluyendo contextos
bilingües y las dirigidas a estudiantes con necesidades educativas especiales;
2) monitoreo y evaluación en el avance del aprendizaje y desarrollo de la
lectura de los estudiantes; 3) implementación de programas y planes escolares
de lectura; 4) promoción de la lectura y participación de la familia y la
comunidad; 5) desarrollo, validación y uso de recursos educativos para la
lectura, incluyendo bibliotecas escolares y comunitarias, así como el uso de
tecnologías de la información y comunicación (TICs); y 6) programas de
formación y desarrollo profesional docente y actividades de aprendizaje
colaborativo relacionados con la enseñanza y aprendizaje de la lectura.
Las
buenas prácticas de lectura presentadas durante la conferencia, serán divulgadas electrónicamente en contextos nacionales e
internacionales. 52 buenas prácticas se presentaron en la Conferencia Nacional:
“Innovaciones de Lectura para el Aprendizaje”, seleccionadas por expertos entre más de 100 propuestas recibidas.
